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身正为范（陶行知学高为师身正为范）

老井百科 2022-10-07 【生活常识】 164人已围观

摘要今天给各位分享身正为范的知识，其中也会对陶行知学高为师身正为范进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、德高为师身正为范是什么意思

今天给各位分享身正为范的知识，其中也会对陶行知学高为师身正为范进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、德高为师身正为范是什么意思
2、德高为师身正为范是什么意思
3、“德高为师，身正为范”的出处在哪里？
4、"学高为师，身正为范；学为人师，行为世范"出自哪里
5、学高为师，身正为范是什么意思？
6、“学高为师，身正为范”语出自哪？

德高为师身正为范是什么意思

“德高为师，身正为范”的意思：德行高尚的人才能成为老师，行为端正的人才能成为师表榜样。

这句话出自中国著名教育家陶行知先生的名句。还有一种解释为”学深为师，品正为范。

扩展资料

用法

一般用于师范学校，与教育有关的学校。

寓意

作为教育工作者，为人师，首先要注重品德培养，身体力行为学子树立良好形象，以至精英楷模！

陶行知

中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

陶行知以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育，30年如一日矢志不移，其精神为人所同钦，世所共仰。

身正为范（陶行知学高为师身正为范）

德高为师身正为范是什么意思

“德高为师，身正为范”的意思是：德行高尚的人才能成为老师，行为端正的人才能成为师表榜样。这句话出自中国著名教育家陶行知先生的名句，还有一种解释为“学深为师，品正为范”。

用法：

一般用于师范学校，与教育有关的学校。

寓意：

作为教育工作者，为人师，首先要注重品德培养，身体力行为学子树立良好形象，以至精英楷模！

作者简介：

陶行知是中国教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

“德高为师，身正为范”的出处在哪里？

“德高为师，身正为范”出自中国著名教育家陶行知先生的名句。还有一种解释为”学深为师，品正为范。“

陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1931年主编《儿童科学丛书》。1935年，在中国共产党"八一宣言"的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员，兼教育委员会主任委员。

1946年7月25日上午，因长期劳累过度，不幸逝世于上海，享年55岁。

早年经历：

1891年10月18日，陶行知出生于中国安徽歙县。1906年，15岁就读内地会传教士唐俊贤在歙县小北街兴办的崇一学堂，开始学习西方科学文化知识。1909年，陶行知考入美以美会在南京所办的汇文书院博习馆（即预科）。次年，汇文书院合并宏育书院更名金陵大学，从汇文书院预科升入金陵大学文科。曾任《金陵光》中文版主笔。1914年，陶行知从金陵大学毕业，毕业论文题为《共和精义》。全家从歙县迁南京，与汪纯宜结婚。

1914年，陶行知赴美国留学，先入伊利诺伊大学攻读市政学，次年获政治学硕士学位。1915年，入哥伦比亚大学教育学院，其间哲学家、教育家约翰·杜威“教育即生活，学校即社会”的观点对陶行知产生了很大的影响。

"学高为师，身正为范；学为人师，行为世范"出自哪里

“学高为师，身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言；

”学高为师，身正为范“：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。

“学为人师，行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为北京师范大学的校训。

意思是：老师应该努力做好学问，有充足的知识和品格来教导学生；要努力树立自己的形象，规范自己的行为，为世人做个好的典范，成为社会中的楷模。

扩展资料：

北京师范大学校训：学为人师行为世范

校训内涵：校训为著名史学家启功所拟。“学为人师，行为世范”是中国知识分子人格修养的标准和精神追求，又是启功70多年从教生涯中的一个感悟。启功阐释它最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。

他指出，校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选，实践校训关键在于师生的自觉性。所学能否真正成为师表，并不是“职称”、“级别”所能衡量或代表;所行能否真正成为模范，也不待旁人选举出来，而是要随时扪心自问，有没有可惭愧的思想行动。

参考资料：百度百科--北京大学

学高为师，身正为范是什么意思？

学高为师，身正为范是陶行知的名句，意思是：学识高即为老师，身正才能为人示范。

“学高”，一个老师不仅要严格要求学生在学业上有所成就，也要严格要求自己在专业领域有所建树。

“身正”，作为一名教师，首先就应该有良好的人格，道德等。

拓展资料：

还有一种说法是:学深为师，品正为范。现在这几句话已经成为国内许多师范院校的校训了。

陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。 1931年主编《儿童科学丛书》。 1935年，在中国共产党"八一宣言"的感召下积极投身抗日救亡运动。1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员，兼教育委员会主任委员。

1946年7月25日上午，因长期劳累过度，不幸逝世于上海，享年55岁。